Réunion pour la mise en place des observatoires locaux (WP3)

Marseille, 6-7 mai 2014

Les 6 et 7 mai derniers s’est tenue à Marseille une réunion des 20 partenaires du projet ISLAH autour de la mise en place des observatoires locaux dans chaque université tunisienne et marocaine partenaire, afin de favoriser l’insertion professionnelle des étudiants. Le meeting a été également l’occasion de la réunion du Comité de Pilotage du projet, pour faire le point sur l’avancement des activités programmées.

La première journée du colloque, organisé par l’Université d’Aix-Marseille (AMU) en collaboration avec AlmaLaurea, s’est concentrée sur la présentation des dispositifs en place dans les institutions partenaires. Après les mots de bienvenue de M. Thierry Paul, Vice-Président AMU chargé de la Formation, et du Prof. Andrea Cammelli, directeur d’AlmaLaurea, les interventions de Mme Evelyne Marchetti, Vice-Présidente de l’AMU et de M. Marco Piana, Global recruiter pour AlmaLaurea, ont permis d’approfondir les différents services existant dans ces deux institutions pour l’orientation des étudiants et leur insertion dans le monde du travail. Par la suite, le Prof. El Moussaoui a présenté les dispositifs d’insertion professionnelle mis en place au niveau du projet TEMPUS MADIP coordonné par l’Université Abdelmalek Essaâdi de Tétouan-Tanger.

L’après-midi a été consacré en revanche à un aperçu général des politiques d’insertion professionnelle des diplômés en Tunisie, grâce aux interventions du prof. Salah Boumaiza de l’Université de Jendouba, des représentants des ministères marocains et tunisiens de l’Education Supérieure et de la Recherche Scientifique, ainsi que du Directeur de l’Observatoire National des Emplois et Qualifications de Tunisie.

La journée du 7 mai s’est ouverte sur la réunion du Comité de Pilotage du projet ISLAH, un moment essentiel pour suivre de près l’évolution du projet et affronter ensemble les obstacles à surmonter pour atteindre les objectifs fixés. La réunion a ensuite poursuivi sous la forme de quatre ateliers thématiques visant à l’échange de bonnes pratiques, réutilisables par les différents partenaires dans les observatoires en construction: Actions et outils opérationnels et de communication pour les étudiants (outils numériques et actions collectives en présentiel); Actions et outils opérationnels et de communication en direction des entreprises (les actions de rapprochement étudiants-entreprises; l’entrepreneuriat étudiant).

 

Chaque atelier a été introduit par une présentation de l’équipe d’Aix-Marseille Université chargée de l’orientation et l’insertion professionnelle des diplômés. Ces travaux de groupes, riches d’échanges, ont permis d’exposer un panel complet de services d’orientation des étudiants et de ceux d’insertion professionnelle grâce à un rapport direct et privilégié avec les entreprises.

La restitution des débats en séance plénière a permis l’analyse des besoins, au vue des outils mis à disposition par le projet ISLAH et des formations à mettre en œuvre au bénéfice du personnel chargé de la gestion des observatoires.

Les deux jours de réunion se sont déroulés sur un rythme soutenu afin d’aborder les nombreuses thématiques prévues par le projet, et d’évoquer, en plus des observatoires locaux, la création des observatoires nationaux qui constitueront les pôles des réseaux étoilés, ainsi que la question fondamentale de la durabilité du dispositif mis en place. Grâce à la forte implication des partenaires, à l’enthousiasme et à la participation active de chacun, le colloque s’est conclu avec succès sur des perspectives de réalisation des observatoires, selon les objectifs fixés.